LEGO Fonden lancerer globalt forskningsfellowship om børns trivsel og udvikling

LEGO Fonden har i forbindelse med sit 40-års jubilæum lanceret et nyt globalt forskningsinitiativ under navnet LEGO Fonden Fellowship. Programmet skal støtte forskere, der arbejder med at forbedre forståelsen af børns trivsel på tværs af lande, fagområder og samfundsudfordringer.

Fellowshipet løber over tre år og kan tildeles op til 10 forskere, som hver kan modtage fleksibel forskningsstøtte på 1,9 millioner kroner. Ansøgninger er åbne for forskere fra en bred vifte af fagfelter, herunder psykologi, sociologi, folkesundhed, uddannelse og datavidenskab.

Ifølge LEGO Fonden er initiativet en reaktion på en verden, hvor flere børn vokser op i konflikt- og kriseområder, samtidig med at teknologiske forandringer og kunstig intelligens ændrer rammerne for deres hverdag og udvikling.

LEGO Fondens vice president for Impact & Evidence, Joe Savage, understreger i forbindelse med lanceringen, at forskningsprogrammet skal bidrage til at opbygge viden, der kan forbedre fremtidens barndom. Han fremhæver samtidig, at fonden gennem fire årtier har arbejdet for at skabe bedre rammer for børns trivsel globalt.

Fellowshipet fokuserer på tre centrale områder: børn i krise- og konfliktsituationer, inklusion og trivsel for neurodivergente børn samt børns læring og udvikling i en verden præget af kunstig intelligens. Særligt lægges der vægt på både tidlig barndom, skolealder og overgange i børns liv.

Ansøgningsprocessen åbner den 1. juni 2026 og løber frem til den 31. juli 2026, mens selve fellowship-perioden starter i 2027 og varer til 2029. Programmet administreres af Social Science Research Council.

Faktaboks

• LEGO Fonden lancerer “LEGO Fonden Fellowship” i 2026.
• Initiativet markerer fondens 40-års jubilæum.
• Op til 10 forskere kan modtage støtte.
• Hver forsker kan få 1,9 mio. DKK (ca. 300.000 USD).
• Fellowshipet varer i tre år (2027–2029).
• Ansøgningsperiode: 1. juni 2026 til 31. juli 2026.
• Administreres af Social Science Research Council.
• Tre forskningsområder:
  
  
  
  • Børn i krise- og konfliktsituationer
  • Inklusion og trivsel for neurodivergente børn (autisme og ADHD)
  • Børns udvikling og læring i en AI-præget verden
  
  
• Fagområder omfatter bl.a. psykologi, sociologi, uddannelse, folkesundhed, økonomi og datavidenskab.